主题班会PPT模板 问老师或家长
这节小学心理课主题班会旨在引导学生学会与情绪共处,和“情绪小精灵”交朋友。课上解释情绪是住在身体里的“小精灵”,所有情绪都正常,如生气、难过是在提醒我们关注某些事情。还列举了遇到难题时的“急躁”和与朋友吵架后的“委屈”等场景,说明情绪来临时身体的反应,强调不要做“爆炸的汽水瓶”。接着介绍了与情绪共处的方法:允许情绪出现、给情绪贴标签、和情绪打招呼。之后开启“...
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资料简介
这节小学心理课主题班会旨在引导学生学会与情绪共处,和“情绪小精灵”交朋友。课上解释情绪是住在身体里的“小精灵”,所有情绪都正常,如生气、难过是在提醒我们关注某些事情。还列举了遇到难题时的“急躁”和与朋友吵架后的“委屈”等场景,说明情绪来临时身体的反应,强调不要做“爆炸的汽水瓶”。接着介绍了与情绪共处的方法:允许情绪出现、给情绪贴标签、和情绪打招呼。之后开启“...
适用对象
内容大纲
- 学会与情绪共处! 小学心理课主题班会 和我们的“情绪小精灵”交个朋友吧! .
- 什么是情绪? 情绪就像住在我们身 体里的“小精灵”, 有时让我们开心大笑, 有时让我们皱起眉头
- 认识情绪大家族 他们每天都在我们的心里跑来跑去
- 情绪有“好坏”之分吗? 其实,所有的情绪都是正常的!生气和难过不是“坏蛋”, 它们只是在提醒我们
- 为什么有时我们会觉得“烦烦的”? 作为小学生,我们也会遇到烦心事
- 当急躁来临时,身体会怎样? 眉头紧锁 心跳加速 拳头握紧 甚至想撕掉草稿纸 结论
- 小心!别变成摇晃的“汽水瓶” 就会“砰”地一下爆炸!
- 中场小结
- 情绪魔法箱,开启! 接纳了情绪之后,我们怎么让暴躁或难过的小精灵安静下来呢?
- 闭上眼睛,吸气—1,2,3...呼气—1,2,3... 大家一起做! 请全体同学坐直,把手放在肚子上
核心亮点
- 这节小学心理课主题班会旨在引导学生学会与情绪共处,和“情绪小精灵”交朋友
- 课上解释情绪是住在身体里的“小精灵”,所有情绪都正常,如生气、难过是在提醒我们关注某些事情
- 还列举了遇到难题时的“急躁”和与朋友吵架后的“委屈”等场景,说明情绪来临时身体的反应,强调不要做“爆炸的汽水瓶”
- 接着介绍了与情绪共处的方法:允许情绪出现、给情绪贴标签、和情绪打招呼
- 围绕主题班会、德育活动和校园教育整理内容,可作为主题班会PPT的备课和活动参考
- 主题班会PPT模板 问老师或家长 主题班会PPT课件素材支持按班级、学校或活动现场进行二次编辑
使用建议
- 先根据主题班会、德育活动和校园教育确认适用年级、班级阶段和活动时间。
- 下载后可替换班级、教师、学校名称、日期和本班真实案例。
- 如果作为主题班会PPT公开展示资料,建议保留核心结构,再按学校要求调整措辞。
- 正式使用前建议逐页预演,删减与本班情况不匹配的互动环节。
详细说明
主题班会PPT模板 问老师或家长 主题班会PPT课件素材是一份主题班会PPT资料,适合班主任、德育老师、学校活动组织者在主题班会、德育活动和校园教育中参考使用。页面提供PPT页面预览,便于在购买前判断主题方向、内容结构和版式是否匹配。
资料内容主要围绕这节小学心理课主题班会旨在引导学生学会与情绪共处,和“情绪小精灵”交朋友。课上解释情绪是住在身体里的“小精灵”,所有情绪都正常,如生气、难过是在提醒我们关注某些事情。还列举了遇到难题时的“急躁”和与朋友吵架后的“委屈”等场景,说明情绪来临时身体的反应,强调不要做“爆炸的汽水瓶”。接着介绍了与情绪共处的方法:允许情绪出现、给情绪贴标签、和情绪打招呼。之后开启“情绪魔法箱”,提供五种处理情绪的“魔法”,包括深呼吸、写下来丢掉、注意力转移、运...展开,可用于快速搭建完整的讲解、沟通或活动流程。
从内容结构看,本资料覆盖学会与情绪共处! 小学心理课主题班会 和我们的“情绪小精灵”交个朋友吧! .、什么是情绪? 情绪就像住在我们身 体里的“小精灵”, 有时让我们开心大笑, 有时让我们皱起眉头、认识情绪大家族 他们每天都在我们的心里跑来跑去、情绪有“好坏”之分吗? 其实,所有的情绪都是正常的!生气和难过不是“坏蛋”, 它们只是在提醒我们、为什么有时我们会觉得“烦烦的”? 作为小学生,我们也会遇到烦心事、当急躁来临时,身体会怎样? 眉头紧锁 心跳加速 拳头握紧 甚至想撕掉草稿纸 结论、小心!别变成摇晃的“汽水瓶” 就会“砰”地一下爆炸!、中场小结等部分,既能作为现成课件使用,也方便根据实际班级、学校或活动要求进行二次调整。
相关主题包括主题班会、教师资料,适合需要集中查找同类PPT模板、课件素材和活动资料的用户。
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